پروژه منظومه شمسى به زبان ++C و کتابخانه های OpenGL
پروژه منظومه شمسى به زبان ++C و کتابخانه های OpenGL
این پروژه یکی از بهترین شبیه سازی و پیاده سازی هایی است که در مورد منظومه شمسی صورت گرفته است.این پروژه در برنامه ویژوال استدیو و DEV CPP قابل اجرا می باشد.ما مفتخر هستیم که این پروژه را با پایین ترین قیمت در اختیارشما دانشجویان و برنامه نویسان گرامی قرار داده ایم.
کتاب یک نهیلیست زیر پونزی - مجموعه شعر
علاقه مندان به شعر این کتاب را از دست ندهید اشعاری زیبا از نائله یوسفی...
از متن کتاب:آدم برفی از سردی ام پا می گیرد
زمستان شالگردنش را می بافد
خشکم، همانقدر که پنجه های درخت
میزبانی را پس می زند
از گنجشک هایی که صبح را
در شلوغی شان گم کرده اند
و در مرثیه خوانی غروب،
خورشید، به نوک گرفته را راهی لانه ها می کنند
به زیر بهمنی رفته ام
که با هیچ اسفندی دود نمی شود.
پاور پوینت تدریس و طرح درس جغرافیا پایه پنجم درس قاره ها
ارائه درس جدید بعد از ایجاد آمادگی ذهنی از دانش آموزان می خواهیم که درس 14 صحفه ی 59 را باز کرده و اسم درس را همگی با هم بلند بخوانند:))قاره های جهان)). با این کار دانش آموزان جواب سوالی را که در قسمت آماده سازی از آنها پرسیده شد را می فهمند و هم موضوع درس مشخص می شود.سپس رئوس مطالب را بر روی تخته می نویسیم. 1)تعریف قاره 2)ویژگی بعضی از قاره ها 3)قاره آسیا 1)ابتدا توجه دانش آموزان را به نقشه صحفه 59 جلب کرده سپس از آنها می خواهیم نقشه را با کره ی جغرافیایی که همراه خود به کلاس آورده ایم، مقایسه کنند و به سوال پایین صحفه که گفته: ((رنگ آبی روی کره نشان دهنده ی چیست؟)) پاسخ دهند. سپس از دانش آموزان می پرسیم که سطح زمین را بیشتر آب فرا گرفته یا خشکی ؟ بعد از شنیدن پاسخ دانش آموزان خود پاسخ صحیح را به سوال مذکور می دهیم. و از یکی از دانش آموزان می خواهیم نام اقیانوس ها را از روی نقشه با صدای بلند بخواند. و سپس از دانش می خواهیم در صحفه ی 60 قسمت اقیانوس ها را پر کنند. سپس تعریف قاره را ارائه می دهیم و از یکی از دانش آموزان می خواهیم نام تمام قاره ها را از روی نقشه بخواند و همزمان همه دانش آموزان قسمت قاره ها را در صحفه ی 60 را پر کنند.بعد از این کار محل کشور ایران و نام قاره ای را که در آن واقع است را از روی نقشه از دانش آموزان می پرسیم. 2)بعد از این کار موضوع نزدیکی سه قاره آسیا، آفریقا و اروپا را به میان می آوریم و به مسئله جمعیت در این سه قاره اشاره می کنیم. سپس درباره ی قاره ی آمریکا و استرالیا سخن می گوییم و دو تکه بودن قاره آمریکا و این که قاره آمریکا و استرالیا دیر تر از بقیه ی قاره ها توسط اروپاییان شناخته شدند را توضیح می دهیم. بعد از قاره ها ی آمریکا و استرالیا به سر وقت قاره ی قطب جنوب رفته و دلیل مساعد نبودن شرایط این قاره برای زندگی انسان را برای دانش آموزان شرح می دهیم. 3)حال نوبت به قاره ی آسیا میرسد.ویژگی های قاره ی آسیا که باید تدریس شود عبارتند از: قاره ی آسیا به عنوان پهناور ترین قاره ی جهان، قله ی اورست ورشته کوه هیمالیا، مسئله ی شبه جزیره و جلگه های پهناوری که در آسیا قراردارند، بحث جمعیت در قاره آسیا. در پایان از دانش آموزان می خواهیم فعالیت در کلاس صحفه ی 64 را انجام دهند.(22 دقیقه) ..............
ارزشیابی مرحله ای:
1- قاره را تعریف کنید. 2- در چه جاهایی دریا واقیانوس تشکیل می شود. 3- نام قاره هایی که به هم نزدیکترند را بگویید. 4- دلیل نامساعد بودن قطب جنوب برای زندگی را بگویید. 5- نام دو کشور پر جمعیت جهان که در اسیا واقع هستند را بگویید. 6- نام بلند ترین قله جهان و رشته کوهی که در آن واقع است را بگویید.(3 دقیقه)
نتیجه و جمع بندی:
ما در این جلسه ابتدا با قاره ها و اقیانوس ها آشنا شدیم و فهمیدیم که به خشکی های وسیع کره ی زمین قاره می گویند.
سپس با بعضی از ویژگی های قاره های دنیا و بعد از آن به طور اختصاصی با قاره آسیا آشنا شدیم.(2دقیقه)
ارزشیابی پایانی:
1- قاره را تعریف کنید. 2- در چه جاهایی دریا واقیانوس تشکیل می شود. 3- نام قاره هایی که به هم نزدیکترند را بگویید. 4- دلیل نامساعد بودن قطب جنوب برای زندگی را بگویید. 5- نام دو کشور پر جمعیت جهان که در آسیا واقع هستند را بگویید. 6- نام بلند ترین قله جهان و رشته کوهی که در آن واقع است را بگویید.(5 دقیقه)
تعیین تکلیف:
در جلسه آینده درس امروز پرسیده خواهد شد و پرسش های پایان درس جواب داده شوند.(1دقیقه)
..........................
