عنوان فهرست مطالب صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه ۳
1-2 بیان مساله ۴
1-3 اهمیت موضوع ۵
1-4 اهداف تحقیق ۷
۱-۴-۱ هدف آرمانی ۷
۱-۴-۲ اهداف اصلی ۷
۱-۴-۳ اهداف فرعی ۷
1-5 فرضیه ها ۷
1-6 مدل مفهومی ۸
1-7 روش جمعآوری اطلاعات ۹
1-8 قلمرو تحقیق ۹
1-9 جامعه و نمونه ۹
1-10 تعریف واژگان ۹
فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق
۲-۱ مقدمه ۱۳
۲-۲ دانش چیست؟ ۱۴
۲-۳ سلسلهمراتب دانش ۱۵
۲-۴ دسته بندی انواع دانش ۱۸
۲-۵ ماهیت و ویژگیهای دانش ۲۱
۲-۶ مدیریت دانش ۲۳
۲-۷ تاریخچه مدیریت دانش ۲۵
۲-۸ مکاتب مدیریت دانش ۲۷
۲-۹ تئوریهای مدیریت دانش ۲۹
۲-۱۰ مدلهای مدیریت دانش ۳۲
۲-۱۰-۱ آشنایی با مدلهای مدیریت دانش ۳۳
۲-۱۱ اصول مدیریت دانش ۴۸
۲-۱۲ رویکردهای مدیریت دانش ۴۹
۲-۱۳ اهداف مدیریت دانش ۵۰
۲-۱۴ راهبردهای مدیریت دانش ۵۲
۲-۱۵ تکامل مدیریت دانش ۵۳
۲-۱۶ مزایای مدیریت دانش ۵۵
۲-۱۷ مشکلات نبود مدیریت دانش ۵۵
۲-۱۸ عوامل حیاتی موفقیت مدیریت دانش ۵۶
۲-۱۹ عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش در این تحقیق ۶۰
۲-۲۰ موانع عمده بهکارگیری مدیریت دانش ۶۶
۲-۲۱ بهکارگیری مدیریت دانش در سازمان ۶۸
۲-۲۲ پیشینه تحقیق ۷۱
۲-۲۲-۱ تحقیقات داخلی ۷۱
۲-۲۲-۲ تحقیقات خارجی ۷۲
۲-۲۳ خلاصه فصل دوم ۷۴
فصل ۳: روش تحقیق
۳-۱ مقدمه ۷۶
۳-۲ تحقیق چیست ۷۶
۳-۳ عنوان تحقیق ۷۷
۳-۴ فرضیه های تحقیق ۷۷
۳-۵ اهداف تحقیق ۷۷
۳-۶ روش اجرای تحقیق ۷۷
۳-۷ روش جمع آوری اطلاعات ۷۸
۳-۸ ابزار سنجش و اندازه گیری ۸۰
۳-۹ جامعه آماری ۸۱
۳-۱۰ نمونه آماری و چگونگی تعیین حجم نمونه ۸۱
۳-۱۱ روایی پرسشنامه ۸۲
۳-۱۲ پایایی پرسشنامه ۸۲
۳-۱۳ روش تجزیه و تحلیل داده ها ۸۴
۳-۱۴ خلاصه فصل سوم ۸۶
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱ مقدمه ۸۸
۴-۲ توصیف ویژگی های جمعیت شناختی اعضای نمونه ۸۸
۴-۲-۱ جنسیت ۸۹
۴-۲-۲ سن ۹۰
۴-۲-۳ تحصیلات ۹۱
۴-۲-۴ سابق خدمت ۹۲
۴-۲-۵ پست سازمانی ۹۳
۴-۳ آمار استنباطی ۹۴
۴-۳-۱ آزمون نرمال بودن متغیرهای پژوهش ۹۴
۴-۳-۲ ارزیابی بخش اندازه گیری مدل ۹۵