عنوان فهرست مطالب صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه ۳
1-2 بیان مساله ۴
1-3 اهمیت موضوع ۵
1-4 اهداف تحقیق ۷
۱-۴-۱ هدف آرمانی ۷
۱-۴-۲ اهداف اصلی ۷
۱-۴-۳ اهداف فرعی ۷
1-5 فرضیه ها ۷
1-6 مدل مفهومی ۸
1-7 روش جمعآوری اطلاعات ۹
1-8 قلمرو تحقیق ۹
1-9 جامعه و نمونه ۹
1-10 تعریف واژگان ۹
فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق
۲-۱ مقدمه ۱۳
۲-۲ دانش چیست؟ ۱۴
۲-۳ سلسلهمراتب دانش ۱۵
۲-۴ دسته بندی انواع دانش ۱۸
۲-۵ ماهیت و ویژگیهای دانش ۲۱
۲-۶ مدیریت دانش ۲۳
۲-۷ تاریخچه مدیریت دانش ۲۵
۲-۸ مکاتب مدیریت دانش ۲۷
۲-۹ تئوریهای مدیریت دانش ۲۹
۲-۱۰ مدلهای مدیریت دانش ۳۲
۲-۱۰-۱ آشنایی با مدلهای مدیریت دانش ۳۳
۲-۱۱ اصول مدیریت دانش ۴۸
۲-۱۲ رویکردهای مدیریت دانش ۴۹
۲-۱۳ اهداف مدیریت دانش ۵۰
۲-۱۴ راهبردهای مدیریت دانش ۵۲
۲-۱۵ تکامل مدیریت دانش ۵۳
۲-۱۶ مزایای مدیریت دانش ۵۵
۲-۱۷ مشکلات نبود مدیریت دانش ۵۵
۲-۱۸ عوامل حیاتی موفقیت مدیریت دانش ۵۶
۲-۱۹ عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش در این تحقیق ۶۰
۲-۲۰ موانع عمده بهکارگیری مدیریت دانش ۶۶
۲-۲۱ بهکارگیری مدیریت دانش در سازمان ۶۸
۲-۲۲ پیشینه تحقیق ۷۱
۲-۲۲-۱ تحقیقات داخلی ۷۱
۲-۲۲-۲ تحقیقات خارجی ۷۲
۲-۲۳ خلاصه فصل دوم ۷۴
فصل ۳: روش تحقیق
۳-۱ مقدمه ۷۶
۳-۲ تحقیق چیست ۷۶
۳-۳ عنوان تحقیق ۷۷
۳-۴ فرضیه های تحقیق ۷۷
۳-۵ اهداف تحقیق ۷۷
۳-۶ روش اجرای تحقیق ۷۷
۳-۷ روش جمع آوری اطلاعات ۷۸
۳-۸ ابزار سنجش و اندازه گیری ۸۰
۳-۹ جامعه آماری ۸۱
۳-۱۰ نمونه آماری و چگونگی تعیین حجم نمونه ۸۱
۳-۱۱ روایی پرسشنامه ۸۲
۳-۱۲ پایایی پرسشنامه ۸۲
۳-۱۳ روش تجزیه و تحلیل داده ها ۸۴
۳-۱۴ خلاصه فصل سوم ۸۶
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱ مقدمه ۸۸
۴-۲ توصیف ویژگی های جمعیت شناختی اعضای نمونه ۸۸
۴-۲-۱ جنسیت ۸۹
۴-۲-۲ سن ۹۰
۴-۲-۳ تحصیلات ۹۱
۴-۲-۴ سابق خدمت ۹۲
۴-۲-۵ پست سازمانی ۹۳
۴-۳ آمار استنباطی ۹۴
۴-۳-۱ آزمون نرمال بودن متغیرهای پژوهش ۹۴
۴-۳-۲ ارزیابی بخش اندازه گیری مدل ۹۵
فهرست مطالب
تأثیر عوامل اقتصادی، فرهنگی، سیاسی ،قانونی بر نظام آموزشی
نظام (system)
مفهوم فراسیستم (supra system)
عوامل اقتصادی
الف) نوع نگرش نست به هزینه های آموزش و پرورش
عوامل اجتماعی
الف) نیازهای جامعه (توقع جامعه از آموزش و پرورش)
ب) میزان تقاضای اجتماعی نسبت به آموزش و پرورش
پ) نوع نگرش مردم نست به آموزش و پرورش
ت) میزان دخالت مردم در مسایل مختلف آموزش و پرورش
3- عوامل فرهنگی
4- عوامل سیاسی:
الف) میزان دخالت دولت و سیاستمداران در آموزش و پرورش:
ب) نوع رابطه سیاسی با نظام آموزشی
ج) تفکر و اندیشه سیاسی حاکم بر جامعه:
د) گروههای ذینفع شامل احزاب و جناحها و گروههای فشار
هـ) روابط سیاسی در سطح جهانی و بین المللی
5- عوامل قانونی:
6- عوامل روان شناختی
7- عوامل تکنولوژیکی
- عوامل اعتقادی و آرمانی
خلاصه و نتیجه گیری:
زلزله و عوامل دخیل در و قوع زلزله
تحقیق 6 صفحه ای همراه با مقدمه و منابع