بررسی تاثیر امکانات و تجهیزات آموزشی بر پیشرف ت دانش آموزان در مقطع ابتدائی
متن فوق word هستش و قابل ویرایش بعد از پرداخت هزینه پایان نامه ایمل تان را به شماره 09155616823 ارسال نمایید
مدیریت 104. عوامل موفقیت مدیریت دانش در سازمانهای موقتی
عوامل موفقیت مدیریت دانش در سازمانهای موقتی
چکیدهرواج شکل¬های موقت همکاری و فعالیت های پروژه محور در حال افزایش است و تراکم دانش محتوای کاری در حال رشد می¬باشد. به هرحال ماهیت ناپایدار و منحصر به فرد پروژه ها و برنامه ها از انتقال دانش میانی و درون پروژه¬ها حمایت نمی ¬کند.هدف از این تحقیق شناسایی و تشخیص عوامل موفقیت مدیریت دانش در سازمانهای موقتی است. طبق یک نمونه فرا صنعتی با 414 سازمان، ما روش حداقل مجذورات را برای ارزیابی تاثیر عوامل فرآیند محور، ساختاری، سازمانی و فرهنگی بر موثر واقع شدن مدیریت دانش به کار بردیم.علاوه بر حمایت فن آوری اطلاعات و عناصر رسمی سازمان، عوامل فرهنگی بیشترین اثر را بر موفقیت مدیریت دانش دارد. در سازمان های موقتی، فقدان فعالیت های متداول وحافظه سازمانی جبران می¬شود. نتایج بدست آمده به درک متفاوتی از مدیریت دانش در محیط های پروژه ای کمک می¬کند.
کلیدواژه: سازمان موقتی، پروژه، آموزش سازمانی، دانش، مدیریت دانش
بررسی تاثیراضطراب دریادگیری دانش آموزان راهمنمایی دختر تیزهوش فرزانگان1وعادی چمران در
فهرست
فصل اول)طرح تحقیق عنوان-بیان مسئله(
مقدمه
تعریف وبیان مسئله
اهمیت وضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
فرضیه ها
تعاریف واژه هاواصطلاحات پژوهشی
تعریف عملیاتی
تعریف نظری
انواع فرضیه ها ومتغیرهای تحقیق
فصل دوم ادبیات وپیشینه تحقیق
مقدمه
پیشینه نظری
انواع اضطراب
خصوصیات شخصیتی تیزهوشان
یکی ازروش های درمان اضطراب
تحقیقات داخل کشور
تحقیقات انجام شده درخارج کشور
مدل تحلیلی قبل ازمطالعه
فصل سوم روش تحقیق
روش های تحقیق
روش پژوهش
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
روش جمع آوری اطلاعات
شیوه تجزیه وتحلیل اطلاعات
ابزارهای مورداستفاده درپژوهش
جدول تفسیرتقریبی نتایج آزمون
فصل چهارم یافته های پژوهشی ونتیجه گیری
نموداروجداول
فصل پنجم خلاصه تحقیق-نتیجه گیری وپیشنهادات
چکیده
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع ومآخذ
ضمائم