ارزشیابی کیفی توصیفی و تاثیر آن بر دانش آموزان

چکیده :

 پژوهش حاضر به منظور بررسی روشهای سنجش در ارزشیابی کیفی انجام شده است.

اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق کتابخانه ای جمع آوری گردیده است .

در این مقاله، ضمن معرفی ارزشیابی توصیفی – کیفی و ضرورت آن ،درباره ی تغییرو

تحول های ایجاد شده در نظام ارزشیابی توسط این طرح بحث می شود.

همچنین در این مقاله ، ضمن بیان ویژگی های طرح ارزشیابی توصیفی ، به موفقیت

هایی که اجرای این طرح به همراه داشته است ، اشاره شده است.

در قسمت پایانی مقاله ، ضمن بیان ابزار و روشهای سنجش در ارزشیابی توصیفی به

معرفی برخی از روشهای سنجش در امر ارزشیابی توصیفی پرداخته که از جمله این

موارد می توان به برگ ثبت مشاهدات، آزمون عملکردی ، پوشه کار، چک لیست

و..........اشاره کرد

 کلید واژه ها :ارزشیابی – ارزشیابی پیشرفت تحصیلی –ارزشیابی سنتی –کیفیت –

ارزشیابی کیفی (توصیفی)

 مقدمه

در سالها و دهه های اخیر تغییر و تحولات علاوه بر سیاست واقتصاد ،تأثیر شگرفی بر بنا

های فرهنگی و اجتماعی جوامع نهاده است. بطوریکه هریک از ما ، خواسته یا ناخواسته

دخیل و نظاره گر این تغییرات بوده ایم . و این نشان دهنده اصل اجتناب ناپذیر حیات ما

یعنی تغیییر و تحول و ضرورت انعطاف در برابر تغییرات می باشد .

اگر وجود تغییرات و حرکت در جهان پذیرفته شود. به تبع آن همواره اهداف و سایر

بخش های آموزش وپرورش نیز نظیر دیگر موارد باید متغییر باشند. ضرورت های

اجتماعی و فرهنگی نوین عصر اطلاعات و ارتباطات ، لزوم آمادگی های متناسب با

نیازهای قرن حاضر، تقاضاهای عمومی برای آموزش و پرورش مادام العمر ، مطالعه و

تحقیق مداوم برای ایجاد تغییرات هوشمندانه ، منطقی و عقلانی درراستای مصلحت

ومنفعت نوع بشر و حیات آدمی در نظام آموزش و پرورش را ضروری ساخته است .

پرسشنامه ارتباط با مدرسه (SQC)

این پرسشنامه دارای 21 سوال بوده و هدف آن ارزیابی ارتباط دانش آمزان با مدرسه و ابعاد آن (وابستگی به مدرسه، التزام در مدرسه، تعهد به مدرسه، روابط با همسالان) است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه گردیده است:

گزینه

خیلی کم

کم

نه کم نه زیاد

زیاد

خیلی زیاد

امتیاز

1

2

3

4

5

بروشور چرا دانش آموزان به مدرسه علاقه ای ندارند

بروشور در دو صفحه A4 در موضوع مدیریت مدارس می باشد .

کلیپ آموزشی فضای سایبری

اعتیاد اینترنتی
به روزترین پدیده عصر حاضر
کلیپ های آموزشی ویژه فضای سایبری و 
استفاده از اینترنت
در مورد اعتیاد اینترنتی چه می دانید؟
فیلم های کمک آموزشی
ویژه والدین معلمان مدارس و مربیان مهد های کودک سراسر کشور

بررسی تاثیر تشویق بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مقدمه :
شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری می گردد . تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود.

بررسی نحوه تاثیرتشویق در افزایش یادگیری
فصل اول

 طرح تحقیق
 مقدمه
 بیان مسئله
 اهداف تحقیق
 اهمیت موضوع تحقیق
 فرضیه های تحقیق
 تعریف واژه ها واصطلاحات
 موانع ومحدودیت های تحقیق